Karrieren der Zukunft, Bestrebungen der Vergangenheit

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Währenddessen machen Berufe im Zusammenhang mit Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) nur 8% der Absolventen des Landes aus.

Das Paradoxe ist, dass es genau diese Berufe sind, die derzeit das globale Wachstum vorantreiben. Datenanalysten, Spezialisten für künstliche Intelligenz oder Programmierer für maschinelles Lernen gehören zu den gefragtesten Positionen der Welt. In Mexiko begleitet das Bildungsangebot diese Transformation jedoch nicht.

Das IMCO warnt, dass das Land, wenn der aktuelle Trend anhält, bis 2050 28,7 Millionen Fachleute in Bereichen mit geringer Arbeitsnachfrage ausbilden wird, während in strategischen Sektoren wie Gesundheit, Energie und Informationstechnologien weiterhin unbesetzte Stellen bestehen.

Das Problem geht über die Universitätswahl hinaus. Drei von zehn jungen Menschen haben keinen definierten Karriereplan, die höchste Ebene der beruflichen Unsicherheit in einem Jahrzehnt laut OECD-Daten, die in der Studie aufgegriffen wurden. Außerdem streben sieben von zehn Studenten traditionelle Berufe wie Jura oder Architektur an, die nur 9,5% des Arbeitsmarktes ausmachen.

Die Diskrepanz zwischen dem, was studiert wird, und dem, was der Arbeitsmarkt benötigt, hinterlässt eine immer schwieriger zu füllende Lücke.

Parallel dazu schwächt sich die technische Ausbildung ab. Nach den Prognosen des IMCO wird Mexiko bis 2050 300.000 Techniker verlieren. Die Realität ist, dass die Bildung auf dieser Ebene, die eine gute Option für die Beschäftigungsfähigkeit sein sollte, immer noch mit vielen Vorurteilen konfrontiert ist, da sie weiterhin als zweitklassige Ausbildungsalternative angesehen wird.

Währenddessen steht das Land vor einem Mangel an Fachpersonal für Industrie-, Fertigungs- und Energiesektoren, genau in den Bereichen, in denen sich die Investitionen im Land am stärksten konzentrieren.

Die Wurzel des Problems liegt nicht nur in der individuellen Entscheidung, sondern im Mangel an beruflicher Orientierung. In Ländern, die ähnliche Herausforderungen bewältigt haben, wie Deutschland oder Südkorea, wurde die Bildungspolitik neu gestaltet, um Schulen mit den tatsächlichen Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu verbinden. In Mexiko steht dieses Gespräch noch aus. Die Berufsberatung beschränkt sich auf Universitätsmessen oder allgemeine Tests, die wenig dazu beitragen, Fähigkeiten mit Chancen zu verbinden.

Bildung sollte der Kompass der Entwicklung sein. Ohne Informationen oder Begleitung treffen jedoch Tausende junger Menschen jedes Jahr eine strategische Entscheidung ohne ausreichende Unterstützung. Es überrascht daher nicht, dass viele in Jobs enden, für die sie nicht studiert haben, wie dieser "Pastellrosa"-Trend, der vor einiger Zeit in Mexiko viral wurde.

Präsidentin Claudia Sheinbaum hat das Ziel gesetzt, jährlich 150.000 zusätzliche Fachleute und Techniker im Rahmen des sogenannten Plan México auszubilden. Die Herausforderung wird sein, dass sich diese Bemühung in Profilen niederschlägt, die auf die tatsächlichen Anforderungen der Zukunft reagieren, nicht auf die Trägheit der Tradition.

Das Land braucht eine nationale Politik zur Berufsberatung, die Schulen, Unternehmen und Regierungen integriert. Es reicht nicht aus, mehr Universitäten oder Studiengänge zu eröffnen, wenn junge Menschen weiterhin im Dunkeln entscheiden. Wenn sich die Formel nicht absichtlich ändert, wird das Bildungssystem weiterhin Fachleute für die Vergangenheit ausbilden... egal wie sehr uns die Zukunft auf den Fersen ist